《校园心理》（CN：14-1326/R）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

《校园心理》是国内第一本面向校园的心理科普读物－－以解读青年成长困惑，促进心理健康为宗旨，围绕在校大学生关注的学习、情感、交往、发展、适应等问题，设置了“特别关注”“心灵阳光”“人生视野”“情感地带”“休闲沙龙”五大版块。由国内50余位知名心理学专家担任编委，同时吸纳了全国高校最优秀的，具有很强的可读性、实用性和知识性。

1.本刊要求研究论文内容必须具有学术价值，即理论性论文要有一定的理论创见，应用性论文要有突出的应用成效，综述、评论、短篇和个案应能反映当前学术活动的新动态和先进水平。

2.论文标题应言简意赅，准确反映论文的内容，一般不应超过22个字（含正副标题），尽量避免出现标点符号及非公知公用的缩略词、代号等。

3.获基金资助的论文，应标识注明基金项目名称及基金项目编号，应按有关部门规定的正式名称填写；获多项基金资助的应依次列出。

4.作者来稿请附作者简介：姓名、出生年、性别、民族（汉族可省略）、籍贯、职称、学位、简历及研究方向等。

5.参考文献应在文中引用处依次标注，文后参考文献表著录项目应齐全、格式应规范（可参考我刊或其他刊物）。

年度被引次数报告 (学术成果产出及被引变化趋势)

• 大学生择业效能感现状调查研究

  择业效能感是影响大学生成功择业的重要因素。通过自编问卷对4所高校大学生择业效能感进行了调查。结果显示,大学生择业效能感处于中等偏上水平,择业效能感在年级、家庭来源和家庭状况上都存在差异。根据调查结果分析其成因,并提出了大学生择业效能感的培养对策。

  作者：倪海 刊期： 2018年第02期

• 小学教师和初中教师工作满意度调查研究

  作者：丁明月; 马翔; 姚振东 刊期： 2018年第02期

• 年级归因方式与中学生心理健康的关系研究

  采用整群抽样方法,使用多维度-位置多归因因果量表(MMCS)和中学生心理健康量表(MMHI鄄60)测量613名中学生归因方式与心理健康水平,同时收集被试的年级、年龄、性别等人口学变量,以考察年级、归因方式与中学生心理健康的关系。结果发现:虽然年级、年龄与归因方式及心理健康的部分因子均存在显著的零阶相关,但在控制年龄后,年级与归因方式及心理健...

  作者：陈四光; 韩佳红; 安献丽 刊期： 2018年第02期

• 高中生心理资本自我控制能力与学习倦怠的关系

  研究探讨高中生心理资本、学习倦怠及自我控制能力的关系。采用高中生心理资本问卷、中学生学习倦怠问卷、中学生自我控制能力量表对福州市某高中的204名学生进行调查。结果显示:淤高中生的心理资本与学习倦怠负相关,心理资本水平越高的学生学习倦怠越低;于高中生心理资本与自我控制能力呈正相关,心理资本水平越高的学生自我控制能力越强;盂自我...

  作者：黄丹丹 刊期： 2018年第02期

• 基于Citespace的我国大学生心理弹性研究现状与趋势分析

  本研究借助可视化软件Citespace对中国知网全文中文数据库(CNKI)2000—2017年的480篇文献研究进行量化分析,直观呈现了我国大学生心理弹性研究的年度发表趋势、时空分布和研究力量、研究热点和前沿趋势,提出了研究发展的4个阶段,分析了研究存在的问题和在研究力量、研究群体、研究方法和研究价值4个方面提升的方向。

  作者：张静 刊期： 2018年第02期